Analizînd cele studiate la modul II am realizat importanța întrebărilor cheie precum și proiectarea evaluărilor pentru studierea unității de învățare Elemente de istoria filosofiei.
Întrebările -cheie determină elevii să înțeleagă domeniul specific disciplinei studiate.
Întrebarea esențială este o întrebare generală care oferă o structură pentru organizarea informațiilor din unitatea de învățare
Întrebările unității de învățare sunt întrebări care se referă nemijlocit la tema unității de învățare
Întrebările de conținut sunt întrebări concrete care au un set restrîns de răspunsuri corecte
Evaluările pentru unitățile de învățare bazată pe proiecte trebuie
- să evalueze competențe cheie
- să evalueze competențe specifice disciplinei
- să evaluieze competențele conform unității de conținut
- să implice elevii în procesele de evaluare și autoevaluare
-să utilizeze metodologia specifică disciplinei care folosește diversitatea de metode, tehnici și instrumente
Întrebările -cheie determină elevii să înțeleagă domeniul specific disciplinei studiate.
Întrebarea esențială este o întrebare generală care oferă o structură pentru organizarea informațiilor din unitatea de învățare
Întrebările unității de învățare sunt întrebări care se referă nemijlocit la tema unității de învățare
Întrebările de conținut sunt întrebări concrete care au un set restrîns de răspunsuri corecte
Evaluările pentru unitățile de învățare bazată pe proiecte trebuie
- să evalueze competențe cheie
- să evalueze competențe specifice disciplinei
- să evaluieze competențele conform unității de conținut
- să implice elevii în procesele de evaluare și autoevaluare
-să utilizeze metodologia specifică disciplinei care folosește diversitatea de metode, tehnici și instrumente
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu